在平时的学习中，是不是经常追着老师要知识点?知识点就是学习的重点。下面小编为大家带来北京版数学一年级下册电子课本，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
北京版数学一年级下册电子课本
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北京版和北京课改版是一个版本吗
是。北京版和北京课改版都是北京市教委编的，是一个版本。北京数学教材有人教版,北师大版,北京版。
北京版教材和人教版有什么区别
1、课本里面的目录与内容都不一样，但学习的知识点是一样的。
2、主要就是知识点按排的顺序与逻辑性不一样。
3、初中教学难度不一样，例题和课后习题难度也不一样。
4、人教版的标题清晰直指目标，每个章节由浅入深，逐步提升，层次感强。
5、北京版的标题形式更加多样化、生活化，每章内容安排上以引导学生从生活中的问题出发，逐步过渡到教学
小学一年级数学知识点
100以内的加法和减法：
1、整十数加整十数，把十位上的数相加是几，和就是几十。整十数减整十数，把十位上的数相减剩几，差就是几十。
2、两位数加一位数，先将两位数的个位数与那个一位数相加得几作为和的个位数，和的十位数就是两位数十位上的那个数。两位数加整十数，先把两位数十位上的数与整十数十位上的数相加作为和的十位数，和的个位数就是两位数的那个个位上的数。计算两位数加一位数或整十数，也可以利用数的.组成计算。
3、两位数加一位数，个位相加超过十的三种算法：
(1)两个数的个位相加后得一个新的两位数，这个两位数再与原来那个两位数的十位相加。
(2)先把两位数凑成整十数，再加上余下的数。
(3)先把一位数凑成整十数，再加余下的数。
4、两位数减一位数，个位够减的，直接用它去减一位数，所得的差是个位上的数，十位上的数就是原来两位数中的十位上的数。两位数减整十数，先用两位数的十位数去减整十数，所得的几十再和原来两位数的个位数相加。
5、比较大小，一般是算式的应算出算式的结果再去比较。
6、两位数减一位数，个位不够减的，有两种算法：
(1)将被减数分成几个十和十几，先用十几去减一位数，差再和几个十相加。
(2)将被减数分成一个新的两位数和10，先用十减那个一位数，所得的差再和那个新的两位数相加。无论哪种算法，计算结果十位上的数要比原来少1。
7、整十数减一位数，把被减数分解成几十和10后，用10减个位数后的差和几十相加就行。
8、几次加、几次减或加减混合算式中，一般按从左到右的顺序计算，有小括号的必须先算小括号中的。小括号起到了改变运算顺序(就是先算什么，后算什么)的作用。
9、求几个相同数的和是多少，可以用连加的方法;求一个数中含有几个某数，可以用连减的方法。
10、解决这部分的实际问题，可以用连加、连减、数一数、圈一圈、列表等方式。
11、两位数加一位数，个位相加满十的，十位上的数应该比原来多1，个位上就看加了凑够十外还有几个一了。
小
学一年级数学练习题1、口算。
5+6= 7+9= 14-3= 2+17= 9-5= 3+6=
4+16= 19-3= 7+7= 8+6= 4+7= 14+8=
4+5+7= 19-4+3= 4+8-1= 3+9-11= 13+3-5
2、填空。
(1)写出三个比6大，比12小的数：()、()、()。
(2)比5多4的数是()，12比10多()，7比9少()。
(3)16里面有()个十和()个一。16里面有()个一。
(4)由1个十和5个一组成的数是()，由2个十组成的数是()。
(5)有9个一和1个十组成的数是()。20里面有()一。
(6)从一个十和7个一里去掉5个一，还剩()个十和()个一，就是()。
(7)时针走一大格是()，走两大格是()。
(8)分针走一大格是()，分针走一圈是()，也就是()。
3、把下面的算是从小到大排一排。
(1)5+8、19-4、2+8、、5+11、9+9、19-7
(2)10+9、17-3、16+2、4+13、20-10，3+12
4、红红有10支彩笔，芳芳有14支，红红比芳芳少几支?
5、妈妈买回一些梨，明明吃了一半，吃了4个，妈妈买回多少个梨?
6、小动物们排队，从前数小狗排第8，从后数排第9，这队一共有多少只小动物?
